V tejto epizóde sme privítali Mareka Mansella, riaditeľa vzdelávacej organizácie Erudo, ktorý sa venuje inováciám v slovenskom školstve a projektovému vyučovaniu.

S učiteľkou a odborníčkou na digitálnu transformáciu škôl Zuzkou Molčanovou sa rozprávame o tom, ako vyzerá skutočná digitálna premena modernej školy. Zuzka nám prezradí, prečo úspešná digitalizácia nestojí len na nakúpených notebookoch, či tabletoch, ale najmä na vízii vedenia a otvorenej mysli učiteľov a učiteliek.

V tejto epizóde sa rozprávame s odborníčkami na kariérne poradenstvo Dášou Malou Fabšíkovou a Michaelou Hanzalík z iniciatívy Rodičovský kompas o praktickom prístupe k výberu budúceho povolania.

V dnešnej rýchlej a nepredvídateľnej dobe sa psychická odolnosť stáva jednou z najdôležitejších schopností pre život. V tejto epizóde sme privítali Zuzanu Čmelíkovú, odborníčku na leadership a rezilienciu, ktorá cez preventívny program "Odolnejší" prenáša vedecké koncepty z biznisového prostredia priamo do slovenských škôl.

V tejto špeciálnej epizóde sme si dali náročnú výzvu - zhrnúť neuveriteľný 20-ročný príbeh Freedu v priebehu 20 minút.
Zakladateľky Janka a Miška tento príbeh prirovnali k postupnému dospievaniu dieťaťa. Rozoberáme, ako sa Freedu stalo centrum vzdelávania pre takmer 2000 detí. Pozrieme sa aj hlboko pod povrch a ukážeme filozofiu našej firmy - hodnoty ako spolupráca a dôvera, vďaka ktorým robíme veci inak. Prinášame úprimný pohľad na našu minulosť, ale aj na plány do budúcnosti.

V tejto epizóde sa s učiteľkou matematiky a informatiky Evkou Uličnou rozprávame o tom, prečo tak veľa detí nemá rado matematiku a ako tento vzťah od základov zmeniť. Prečo sa z hodín vytratila otázka „prečo“ a nahradili ju len mechanické návody? Čo sú to myšlienkové rutiny a ako vďaka nim dosiahnuť, aby bolo myslenie žiakov a žiačok v triede skutočne viditeľné? Ako dokážeme deti posúvať správnymi otázkami?

V tejto epizóde sme sa rozprávali s Vladom a Blankou, ktorí s učením vo Freedu začali ešte popri vysokej škole a zostali pri ňom dodnes, aj keď už majú svoje full-time joby. Spoločne sme sa rozprávali o tom, ako vyzerala ich cesta vo Freedu, prečo si po práci nevyložia nohy, ale idú ešte učiť, a čo im to dáva, čo im bežná práca nedokáže.

V tejto epizóde podcastu Nelinajkuj sa rozprávame s Kristínou Blažekovou, psychologičkou a odborníčkou, ktorá pôsobí na Pedagogickej fakulte Trnavskej univerzity, kde sa dlhodobo venuje mediálnej a informačnej gramotnosti mladých ľudí. Kristína pôsobí aj v občianskom združení Zvol si info, kde sa venuje workshopom o dezinformáciách a kritickom myslení pre deti aj dospelých.

V tejto epizóde sa rozprávame s Lukášom Zorádom z PDCS o pálčivej téme polarizácie ako o hodnotovom konflikte, pri ktorom sa vytráca názorový stred a spoločnosť sa delí na tábory „my“ a „oni“. Aké témy dnes polarizujú mladých ľudí najviac? Ako sú na to pripravení učitelia a učiteľky? Čo funguje v komunikácii o polarizujúcich témach?