Čaká vaše dieťa v roku 2027 prijímacie konanie na strednú školu? Pripravili sme prehľad najdôležitejších termínov, pravidiel a krokov, ktoré by rodičia deviatakov a deviatačiek nemali prehliadnuť. Zistite, dokedy podať prihlášku, ako funguje výber odborov a kedy sa koná Testovanie 9 či prijímacie skúšky.

Dieťa sa doma učí, rozumie učivu, no pri písomke zrazu nevie, ako začať. Stres pri skúšaní môže ovplyvniť sústredenie, pracovnú pamäť aj vybavovanie informácií. Pozrime sa, čo sa vtedy deje a ako môžu rodičia a lektori/lektorky pomôcť dieťaťu zvládať náročné situácie s väčšou istotou.

Vzdelávanie sa mení rýchlo a my vo Freedu chceme držať krok. Preto pravidelne chodíme na konferencie, kde sa stretávajú učitelia a učiteľky, lektori a lektorky, riaditelia a riaditeľky aj ľudia, ktorí premýšľajú o budúcnosti školstva. Niektoré aj aktívne podporujeme. V tomto blogu si prečítate o konferenciách, na ktorých nás môžete stretnúť.

Ak je Vaše dieťa v školskom roku 2026/2027 ôsmak alebo ôsmačka, týka sa ho nová jednotná prijímacia skúška na stredné školy. Budúci deviataci a deviatačky ju budú robiť ako prví na Slovensku, na jar 2028.

Zmena prichádza s novým školským zákonom, ktorý platí od 1. januára 2026. Nižšie nájdete, čo je už isté, čo sa ešte upresní a ako sa dá pripraviť v pokoji.

Čo keby hodina literatúry nezačala vetou „Dnes budeme čítať Frankensteina“, ale záhadou, ktorú treba vyriešiť? AI môže učiteľom pomôcť vytvoriť takéto situácie oveľa jednoduchšie – a žiakom ponúknuť viac priestoru na objavovanie, rozhodovanie a vlastnú aktivitu. Nie preto, aby bolo učenie iba zábavnejšie, ale aby sa doň deti skutočne zapojili.

Mobil, sociálne siete, online hry či umelá inteligencia sú prirodzenou súčasťou života dnešných detí. Ako ich naučiť využívať technológie bezpečne a zodpovedne bez toho, aby sme ich museli neustále obmedzovať? Kľúčom nie sú len pravidlá, ale aj dôvera, otvorená komunikácia a schopnosť nájsť rovnováhu medzi digitálnym svetom a životom mimo obrazovky.

Čo ak AI nepoužijeme na to, aby za dieťa urobila domácu úlohu, ale na to, aby mu pomohla vytvoriť niečo, čo predtým neexistovalo? Príbehy zo vzdelávacieho summitu ukazujú, že mladí ľudia dokážu s pomocou AI riešiť skutočné problémy – od neprístupných hier až po materiály pre deti s jazykovou bariérou.

Škola prináša deťom nové vedomosti, vzťahy aj výzvy. Kedy ich zdravá náročnosť motivuje a kedy sa mení na tlak, ktorý môže škodiť? Pozrime sa na signály preťaženia aj na to, ako môžu rodičia, učitelia a lektori vytvárať prostredie, v ktorom sa deti neboja robiť chyby.

Jednotka z matematiky ešte neznamená, že dieťa bude v dospelosti úspešné. A päťka zase neznamená, že nevie premýšľať. Známky nám hovoria niečo o tom, ako dieťa zvláda konkrétne učivo. Oveľa menej však ukazujú, ako premýšľa, rieši problémy, pracuje s informáciami alebo spolupracuje s ostatnými.